Создание электронных средств учебного назначения. Стратегия...

Main
Psychology - Pedagogy
Создание электронных средств учебного...

Создание электронных средств учебного назначения. Стратегия проектирования дистанционного курса при обучении через сеть Internet

Крук Б.И., Журавлёва О.Б., Соломина Е.Г.

0 / 0

Quanto ti piace questo libro?

Qual è la qualità del file?

Scarica il libro per la valutazione della qualità

Qual è la qualità dei file scaricati?

Новосибирск: Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики

Categorie:

Psychology - Pedagogy

Lingua:

russian

File:

PDF, 107 KB

IPFS:

,

russian0

Leggi Online

La conversione in è in corso

La conversione in non è riuscita

Puoi essere interessati a

Дирвук, Е. П.Плевко, А. А. — Организационно-методические основы учебного процесса

Эрганова, Н. Е. — Практикум по методике профессионального обучения : учебное пособие

Ломовцева, Н. В. — Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий : учебное пособие

В.М. Вдовина, Л.Ю. Головеева — Методика обучения истории. Ч. 3.: учебно-методическое пособие

Китов А.Ю. — Учебное пособие к практическим занятиям по дисциплине «Практическое обучение»

Китов А.Ю. — Методика профессионального обученияя: учебное пособие для самостоятельной работы и контроля знаний

Иванова Е.В. — Изучение историко-обществоведческого материала и ОРКСЭ в начальной школе: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений, обучающихся по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах». В 2 частях.

Гусаревич Ирина Валерьевна — Методика профессионального обучения в схемах и таблицах (раздел теоретическое обучение)

Кревский И.Г. — Информационные технологии в учебном процессе: Часть 3

Анатолий Витальевич Баранников — Естественно-адаптационный формат обучения – актуальная стратегия школьного образования

Анатолий Витальевич Баранников — Умное образование

Анатолий Витальевич Баранников — Школьное образование в цифровой действительности

Анатолий Витальевич Баранников — Учебно-деятельное поведение учащегося как современная стратегия действенного образования. Социально-образовательные аспекты выстраивания поддерживающего учебно-деятельного обучения.

— Рабочая программа - по курсу Основы религиозных культур и светской этики: модуль Основы светской этики

Аллахвердиев Ф.А. — Виртуальная информационная поддержка студентов в учебном процессе

Беспалько В.П. — Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия)

Карпович Д.И., Бондаренко Л.В. — Практика становления классно-предметной системы обучения

— Федеральный базисный учебный план

Цапенко В.Н., Филимонова О.В. — Методика преподавания электротехнических дисциплин

Байдак В.А. — Деятельностный подход в обучении математике: от концепции до внедрения

Бондаренко Г.В. — Методика преподавания предпринимательства

Беляева О.А. — Педагогические технологии в профессиональной школе

Кларин М.В. — Инновации в обучении: метафоры и модели: Анализ зарубежного опыта

Скакун В.А. — Проведение и анализ уроков по специальным и общетехническим предметам

Рыжов В.Н. — Методика преподавания информатики

— Тестовые задания по методике профессионального обучения

Минич О.А. — Методические рекомендации по организации дистанционной формы обучения в учреждениях образования

Уваров А.Ю. — Педагогический дизайн

Коллектив авторов — WEB технологии в образовании

Зарипова Р. Р. (Рината Раисовна) — Компьютерные технологии в инновационном обучении иностранным языкам: конспект лекций

Ерецкий М.И. — Совершенствование обучения в техникуме. Для преподавателей техникумов

— Теоретические основы дифференциации и индивидуализации обучения

Коллектив авторов — Модульные технологии

Коллектив авторов — Проектирование, организация и сопровождение дистанционных курсов

Волженина Н.В. — Организация самостоятельной работы студентов в процессе дистанционного обучения: Учебное пособие

Termini più frequenti

учебного

дистанционного

обучения

материала

учащихся

материалы

учащегося

материал

изучения

материалов

процессе

журавлева

информации

обучаемого

обучении

преподаватель

проектирования

стратегия

деятельности

заведения

контроль

содержание

соломина

учащийся

желательно

использовать

образования

определить

поддержки

профессиональной

процесса

ресурсов

создание

администрацией

взаимодействия